Entre el 1 y el 12 de septiembre, un grupo de jóvenes de 15 años de escuelas públicas y privadas de la Ciudad de Buenos Aires participará en la nueva edición de PISA, la evaluación internacional coordinada por la OCDE.
La prueba, que se realiza cada tres años, busca medir de manera comparativa las competencias de los estudiantes en Lectura, Matemática y Ciencias, más allá del curso en el que se encuentren. En esta edición, el foco estará puesto en el área de Ciencias, lo que permitirá conocer de qué manera los chicos aplican sus conocimientos en situaciones concretas.
En la Ciudad fueron seleccionados 75 establecimientos, 36 de gestión estatal y 39 de gestión privada, a través de un muestreo estadístico diseñado por la OCDE que garantiza la representatividad de los resultados. En cada escuela se tomará una muestra de hasta 35 alumnos elegidos al azar, de modo que los datos reflejen la diversidad del sistema educativo porteño.
La Argentina forma parte de PISA desde el año 2000 y la Ciudad, como jurisdicción, se incorporó en 2012. Desde entonces, la participación porteña ofrece una mirada más detallada sobre el desempeño local en comparación con otras regiones del país y con los sistemas educativos del mundo.
Además de la importancia de los resultados individuales, PISA se consolidó como una herramienta clave para orientar políticas educativas y generar estrategias que mejoren la calidad y la equidad en las aulas. Con estos datos, los especialistas pueden identificar fortalezas y debilidades, al mismo tiempo que se comparan las prácticas locales con experiencias internacionales.
En definitiva, la participación de la Ciudad en PISA 2025 no solo permitirá evaluar cómo aprenden los estudiantes, sino también ofrecerá información valiosa para seguir pensando en una educación más inclusiva y con mayores oportunidades para todos.
