La trascendente Iniciativa Porteña, cuya propuesta se basa esencialmente en que las familias demoren la entrega a sus hijos/as del primer teléfono inteligente hasta el comienzo de la secundaria. Al mismo tiempo, las Autoridades solicitaron que se determine una edad mínima para la utilización de las redes sociales. Estas medidas se inscriben en el cuidado y la preservación del bienestar socio-emocional de los alumnos, y de las alumnas.
Hasta este momento, más de treinta y dos mil familias de más de mil seiscientos establecimientos educativos firmaron el compromiso.
Sobre el tema, la Ministra de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Mercedes Miguel, señaló: “Cuando las familias se ponen de acuerdo, se reduce la presión social y se generan entornos más cuidados que impactan positivamente en los vínculos”.
Cabe recordar que el Ministerio de Educación de la CABA promovió el “Compromiso familiar por estudiantes sin celular”. La convocatoria impulsa acuerdos de tipovoluntario entre las familias de una misma comunidad educativa para demorar el acceso de los estudiantes a los teléfonos celulares y al mismo tiempo, proceder a la regulación en el uso de redes sociales en el transcurso de la infancia y la adolescencia.
La idea es acompañar a las familias frente a una a realidad creciente y cada vez más preocupante.
De acuerdo con el relevamiento efectuado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, el 95 % de los chicos de entre 9 y 17 años ya cuenta con un teléfono propio. Un hecho que se encuentra estrechamente vinculado con los elevados índices de ansiedad, dificultades de atención y problemas en lo que hace a la interacción con otros chicos.
Características del acuerdo
El compromiso se concreta cuando al menos ocho familias de un mismo grado o curso toman la decisión de adherir.
A partir de esa instancia, se genera un acuerdo voluntario que dispone:
-No entregar un celular inteligente hasta el inicio del colegio secundario
-Establecer una edad mínima para la utilización de redes sociales
Las familias pueden manifestar su adhesión de dos formas:
Virtual, desde la Plataforma Escuela en Familia.
Y Presencial, firmando el formulario del acuerdo en la escuela correspondiente.
Cabe mencionar que en la Plataforma Escuela en Familia también se podrán encontrar contenidos y propuestas para colaborar con las familias en sostener esta clase de compromisos.
Asimismo, se brindan talleres virtuales y presenciales para intercambiar estrategias enfocadas en el bienestar digital y en el acompañamiento de las comunidades educativas que se sumen a la iniciativa.
Para Pensar
De acuerdo con una encuesta realizada por la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa, el 75% de los chicos de primaria utiliza pantallas más de cinco horas por día durante la semana y el 90% de ese uso se produce en la tarde y la noche.
El relevamiento, indicó además que: “La mitad de los estudiantes en primaria y el 60% ensecundaria expresan que el uso de pantallas les genera ganas de llorar”.
